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黨建專欄

「不忘初心 、牢記使命」主題教育專題五學習體會-香紅麗

發佈時間 :2019-11-11 點擊數 :

全面從嚴治黨是以馬克思主義黨建理論和黨章黨規為依據管黨治黨 ,目標是提高黨的戰鬥力 、凝聚力和創新活力 ,以完成新的偉大歷史任務 。制度建設是根本保證 ,法律法規建設是強大法律武器 ,監督機制建設是重要保障 。治國必先治黨 ,治黨務必從嚴 。全面從嚴治黨 ,核心是加強黨的領導 ,基礎在全面 ,關鍵在嚴 ,要害在治 。「全面」就是管全黨 、治全黨 ,面向全體黨員 、黨組織 ,覆蓋黨的建設各個領域 ,各個方面 、各個部門 ,重點是抓住「關鍵少數」 。「嚴」就是真管真嚴 ,敢管敢嚴 、長管長嚴 。「治」就是從黨中央到地方各級黨委到基層团支部 ,都要肩負起主要責任 。

要深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》 、《中國共產黨黨內監督條例》 、《中國共產黨問責條例》 、《中國共產黨紀律處分條例》 ,《中央八項規定》 ,為全面從嚴治黨樹立了道德高線和紀律底線 。在全面落實從嚴治黨的背景下 ,通過制度的剛性和建設性力量 ,真正實現讓黨員幹部從「不敢腐」到「不能腐」「不想腐」 。

新中國成立以後 ,一個典型案例就是當時天津地委的前後兩任書記 ,劉青山 、張子善 ,在建國初期「三反」運動中查出的一起黨的領導幹部嚴重貪污盜竊國家資財案件 。他們過去在黨的培養教育下 ,為黨為人民做過很多有益的工作 ,無論是在抗日戰爭還是在解放戰爭中 ,都曾進行過英勇的鬥爭 ,建立過功績 。但在和平環境中 ,經不起資產階級的腐朽思想和生活方式的侵蝕 ,逐漸腐化墮落 ,成為人民的罪人 。所以在我們黨的歷史上黨是堅決的反對腐敗 。

號稱史上尺度最大反腐劇《人民的名義》這部電視連續劇成為了當時追劇榜單的榜首 ,刷爆了朋友圈 ,佔據了微博的熱門榜單 ,各大新聞媒體都在爭相報道與深刻剖析 ,《人民日報》連續發佈兩篇文章 ,其中包括一篇頭條 ,對《人民的名義》評價道「一部反腐高壓下中國政治和官場生態的長幅畫卷」 ,此劇成為了全民討論的一個火爆點 。《人民的名義》充分展現了新時期中國共產黨人堅定的反腐敗決心和人民檢察官公正司法的良好形象 ,積極響應黨中央反腐主題 ,通過影視藝術手段 ,刻畫和展示中央反腐過程中的曲折經歷和感人故事 。所謂冰凍三尺非一日之寒 ,《人民的名義》中眾多案例 ,都不是偶然發生的 ,這些貪官都是因放鬆了思想的改造導致人生觀 、價值觀逐步扭曲 ,都是從「不拘小節」一步步變為巨貪 ,都是因缺乏有效的監督機制導致權力成為私慾的工具 ,觸目驚心 ,發人深省 ,警示深刻 。將反腐進行到底是對人民利益的保障 、將反腐進行到底是對黨的純潔性的保證 、將反腐進行到底是對權力的約束 。

從嚴治黨需要從基層抓起 ,把規範基層組織生活作為夯實基層黨建基礎 、加強黨員教育引導和強化黨員身份意識 ,不斷豐富組織生活內容 ,讓基層組織生活成為疏通思想 、化解矛盾 、團結鼓勁 、凝聚力量的加油站 。

很多人都認為自己手裏沒有什麼權力學習是領導的事 ,事不關己 。從嚴治黨的要求貫徹到每一個团支部和每一個黨員 ,把「兩個責任」落實到基層 。要用嚴明的紀律和制度管好基層黨員 ,讓從嚴治黨的精神真正灌輸到黨組織的每一個黨員中來 ,引導黨員特別是黨員領導幹部堅定理想信念 ,提高黨性覺悟 。

黨的十八大以來 ,習近平總書記站在黨和國家工作全局的高度 ,全面推進黨的建設 ,堅持全面從嚴治黨 ,發表了一系列重要論述 ,深刻闡釋了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的重大理論問題和實踐問題 ,為新形勢下深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭提供了思想武器和行動指南 。學習習近平總書記的部分廉政警句 :「心中高懸法紀明鏡 、手中緊握法紀戒尺 ,知曉為官做事尺度」  、「手莫伸 ,伸手必被捉」 、立「明規矩」 、破「潛規則」 、「善禁者 ,先禁其身而後人 。」「能否廉潔自律 ,最大的誘惑是自己 ,最難戰勝的敵人也是自己 。中國傳統文化歷來把自律看作做人 、做事 、做官的基礎和根本 。《論語》中就說 ,要「修己以敬」 、「修己以安人」 、「修己以安百姓」 。 古人所推崇的修身齊家 、治國平天下 ,修身是第一位的 。黨員更應該強化自我修煉 、自我約束 、自我塑造 ,在廉潔自律上作出表率 。

《中國共產黨廉潔自律準則》的頒佈 ,要求我們務必做到以下幾點 : 第一 、黨員領導幹部要樹立正確的權力觀 。權力是人民賦予的 ,人民為黨員領導幹部提供了更好地為人民服務的機會 ,創造了實現人生價值的平台 ,黨員領導幹部只能做人民的公僕 ,不能做人民的主人;黨員領導幹部更要樹立正確的金錢觀 ,黨員領導幹部對待金錢要有一種淡泊的態度 ,保持共產黨人應有的本色和氣節 。 第二 、要求我們首先從思想上確立「準則」 ,任何腐敗行為都是從思想的蛻化開始的 ,都有一個思想演變的過程 。黨員領導幹部要從思想上牢固確立廉潔自律的「準則」 。 第三 、要求我們以身作則 ,正確處理自律與他律 、律已與律他的關係 。要慎獨慎微 ,防微杜漸 。所謂「慎獨」 ,指謹慎地對待自己一個人獨處的思想和行為 ,也就是「心有所懼 ,言有所戒 ,行有所止」 ,總有「十目所視 ,十手所指」之感覺 。漢代楊震通曉經文 ,風雅清正 ,志存高遠 。他曾推薦「賢人」王密做昌邑縣縣令 。一次 ,楊震因公事路過昌邑縣 ,晚下榻於館驛 。夜深人靜之時 ,王密懷揣十金前往館驛相贈 ,以謝楊震知遇之恩 。楊震拒而不受 。王密急切之下說 :「幕夜無知者 。」楊震正聲道 :「天知 、地知 、我知 、子知 ,何謂無知?」清代河南巡撫葉存仁做官30餘年 ,離任時僚屬為其送行 ,為避人耳目 ,特地在夜裏用小船送來大批禮品 ,葉存仁見此情景 ,寫下一首詩 :「月白風清夜半時 ,扁舟相送故遲遲 。感君情重還君贈 ,不畏人知畏己知 。」書畢 ,將饋贈完璧歸趙 。

一個好的環境可以引導人積極向上;一個壞的環境則可能讓好人腐蝕墮落 。我們有友情 、親情 ,身邊有許多一同生活和工作的親人 、同事和朋友 ,要嚴格教育 、嚴格管理 、嚴格監督 。我記得和系裏一位老師聊天 ,他說學生寒暑假回家就會帶一些特產給自己的導師 ,沒有多少錢 ,他從來不收 ,立下規矩 ,他認為這樣的風氣不好 ,每一位學生的家庭環境不一樣 ,學生也會攀比 ,影響整個團隊的建設 ,從身邊的小事做起 。

我們在機關工作 ,別小看機關的工作人員 ,你們手裏每人手裏都有一些權力 ,管理系裏的大量財 、物等 ,怎樣管理好電子系這個大家 ,都對我們提出了更高的要求 。嚴格按學校各項規定辦事 ,認真做好記錄 ,如果有違規的問題及時提醒師生改正 。每年學校在教學 、科研財務方面頒佈修訂很多管理規定 ,我們都要及時學習並貫徹執行 。我負責研究生招生工作 ,招生錄取關係到每一個考生甚至每一個家庭 ,必須做到公正 、公平 、公開 ,在招生過程中嚴格執行各項招生規定 。

打鐵必須自身硬 ,此次主題教育 ,我們必須把自己擺進去 、把思想擺進去 、把職責擺進去 ,深入檢視問題 、全面查找不足 。對照黨章黨規 ,對照初心使命 ,以身作則 ,嚴於律己 ,帶頭在自己的工作範疇內 ,自覺接受監督 ,廉潔自律 、以身作則 ,努力做到「自重 、自省 、自警 、自勵「 。

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