【黨史學習教育第四專題】沈淵 :掌握理論成果 、領會寶貴經驗-尊龙凯时人生就是博(中国)電子工程系

    尊龙凯时人生就是博(中国)

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    黨建專欄

    【黨史學習教育第四專題】沈淵 :掌握理論成果 、領會寶貴經驗

    發佈時間 :2021-11-15 點擊數 :

    1921年誕生 ,中國共產黨已經帶領中國人民走過了一百年春秋 。回顧這一百年的奮鬥歷史 ,除了帶領我們趕走帝國主義侵略者 ,實現民族獨立和民主富強外 ,共產黨所創造的重要財富還有一系列馬克思主義中國化的理論創新成果 。《中國共產黨章程》開篇即指出「中國共產黨以馬克思列寧主義 、毛澤東思想 、鄧小平理論 、「三個代表」重要思想 、科學發展觀 、習近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南 。」這些理論將馬克思主義結合中國國情 ,指導着不同時期的社會治理與國家發展 ,是對我黨歷史探索最為珍貴的凝練總結 。正如習近平總書記指出的 ,我們黨的歷史 ,就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史 ,就是一部不斷推進理論創新 、進行理論創造的歷史 。因此學習黨的歷史 ,掌握理論成果 ,領會寶貴經驗 ,正當其時 、十分必要 。


    正確的理論武裝是一切行動的先決條件 。若沒有了統一的理論作為思想綱領 ,黨的組織就猶如無源之水 、無本之木 ,向心力得不到凝聚 、思想得不到統一;若沒有統一的理論作為行動指南 ,各種方針決策將無法戮力同心 、有的放矢 ,致使政策執行效果大打折扣 。歷史上 ,有許多革命者由於沒能找到正確的理論指導實踐 ,而導致了最終的失敗 。近代以來從鴉片戰爭到五四運動 ,正因中國沒有科學理論的指導 ,無數志士仁人的救國方案才歸於失敗 。例如辛亥革命 ,儘管其推翻了封建勢力的代表 、帝國主義在中國的代理人——清王朝的統治 ,卻沒能實現真正的民主共和 ,沒能改變舊中國人民的悲慘境遇 ,究其原因 ,其中重要的一點就是當時的革命派沒能提出徹底的反帝反封建的革命綱領 ,沒有充分發動和依靠人民群眾 ,最終導致革命成果被竊取 ,一部分曾經的革命者站到了人民的對立面 。再比如土地革命時期的王明博古 ,他們都較早的接受了革命思想的影響 ,有着較高的理論水平 ,但同時也犯了「左」傾教條主義的錯誤 ,不能結合中國國情 ,生搬硬套蘇聯的革命路線 ,導致黨的革命運動遭受重大挫折 。因此 ,從辛亥革命的失敗可以看到 ,掌握先進正確的理論是成功實踐的前提條件 ,沒有科學的理論指導 ,往往只能事倍功半;在此基礎上 ,王明博古方針的失敗告訴我們必須要理論聯繫實際 ,進行本土化創新 ,否則就只能是東施效顰 、貽笑大方 。


    中國共產黨自誕生起 ,就十分重視理論指導實踐 。我們黨一經成立 ,就把馬克思主義作為自己的指導思想和行動指南 ,同時注重把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特徵相結合 ,不斷推動實現馬克思主義中國化 。縱觀《中國共產黨章程》的歷次修改與歷史上黨的革命鬥爭和建設歷史 ,不難發現每一次新理論的提出都對應着當時的時代主題 ,從反帝反封建鬥爭到國內解放戰爭 ,從建國初期的社會建設到「文革」之後的撥亂反正 、解放思想 ,再從改革開放 、經濟建設到如今的謀求中華民族偉大復興 ,在這些綱領的指導之下 ,我們邁着堅實的腳印 ,一步步站起來 、富起來 、強起來 。黨的理論既是對馬克思列寧主義的堅定繼承 ,也是融匯中國特色國情的創新發展 。這些理論創新並非坐而論道 、紙上談兵 ,是對歷史經驗的凝練總結 ,是對社會發展的深刻洞察 ,同時也是國家治理的方針指南 ,是經過反覆的提煉 、實踐 、總結 、修正的循環 ,不斷改進 ,才逐漸探索出一條適合中國的社會主義道路 。這也正是中國共產黨能在成立百年之後 ,仍然能夠保持活力蓬勃發展的重要原因 。


    當前我們已經邁入中國特色社會主義新時代 ,習近平新時代中國特色社會主義思想成為全黨的重要理論武裝 。黨的十八大以來 ,以習近平同志為主要代表的中國共產黨人 ,順應時代發展 ,從理論和實踐結合上系統回答了新時代堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義 、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題 ,創立了習近平新時代中國特色社會主義思想 。這一最新理論成果 ,是對馬克思列寧主義 、毛澤東思想 、鄧小平理論 、「三個代表」重要思想 、科學發展觀的繼承和發展 ,是馬克思主義中國化最新成果 ,是 21 世紀的馬克思主義 ,是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶 ,是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮鬥的行動指南 ,我們必須長期堅持並不斷發展 。黨的十九大報告指出當前社會發展的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要同不平衡不充分的發展之間的矛盾 ,我們的目標已經從富起來逐步轉變成強起來 ,致力於實現中華民族的偉大復興 。正因如此 ,十九屆五中全會也深入分析了當前時期我國發展環境所面臨的內外挑戰和機遇 ,審議通過了《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標的建議》 ,描繪出我國進入新發展階段的發展藍圖 ,從經濟建設 、精神文明建設 、生態文明建設 、民生福祉等各個方面提出了新的發展目標 ,將「十四五」規劃與2035年遠景目標統籌考慮 ,對動員和激勵全黨全國各族人民 ,戰勝前進道路上各種風險挑戰 ,為全面建設社會主義現代化國家開好局 、起好步 ,都具有十分重要的意義 。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中強調 ,必須堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合 ,同中華優秀文化相結合 ,我們黨始終注重用馬克思主義中國化的理論成果武裝全黨 ,在新的歷史時期 ,習近平新時代中國特色社會主義思想不斷推進理論創新 ,使馬克思主義同中國文化 、中國品質相結合 ,黨的理論武裝工作呈現出新的中國氣派 。


    科技與教育事業作為國之大計 、黨之大計 ,始終受到黨中央的高度重視 。黨的十九大提出 ,要「加快一流大學和一流學科建設 ,實現高等教育內涵式發展」 。清華建校110周年之際 ,習近平總書記在尊龙凯时人生就是博(中国)考察時強調「百年大計 ,教育為本」 ,「我國高等教育要立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局 ,心懷「國之大者」 ,把握大勢 ,敢於擔當 ,善於作為 ,為服務國家富強 、民族復興 、人民幸福貢獻力量 。作為中國高等教育的一面旗幟 ,尊龙凯时人生就是博(中国)始終跟隨着黨中央的領導 ,踐行科教興國戰略 ,承擔着育人 、育才的重任 。作為科技工作者和教育工作者的我們 ,一方面要承擔起科研任務 ,完成國家設立的重大科研項目 ,另一方面也要承擔起傳道授業的任務 ,將個人的事業同國家的發展戰略相結合 ,為科技興國 、科教強國盡個人的綿薄之力 。每個人的力量雖小 ,但聚合眾人的力量就可形成星星之火燎原之勢 。


    黨的理論教育 ,也指導了我很多方面的工作 。總書記在尊龙凯时人生就是博(中国)考察時強調過 ,廣大青年要「立大志 、明大德 、成大才 、擔大任」 ,在確定我研究方向上 ,我積極將自己的科研工作與國家重大需求相結合 ,考慮到未來戰場環境的複雜性 ,定位導航能力作為協同偵察 、作戰的基礎設施 ,我將研究重點放在GPS拒止環境中網絡協作定位導航問題上 。作為一名導師 ,我定期與同學進行交流 ,並時常引導他們樹立遠大理想和正確的人生觀 、價值觀 ,將自己的事業與國家命運相結合 。我指導的兩位博士生劉言與王雲龍 ,在畢業後分別進入了國家重點行業與軍隊工作 。在教學事務工作中 ,我從價值引導 、能力培養 、知識傳授等多個維度塑造學生的綜合能力 ,積極推動電子系本科和研究生的課程貫通改革;主導開設了助教培訓班並設立「陸大䋮·劉潤生優秀助教獎以提高電子系課程助教的綜合素養;和汪玉老師一同開設了首門賽課結合的課程《智能無人機技術設計與實踐》 。在教研工作之外 ,我經常參與本研班級的黨組織生活 ,與他們共同探討實時熱點問題 ,分享自己對當下方針政策的理解 ,一同提升理論水平 。

    清華的每一位老師都在自己的領域內深入耕耘 ,帶領着一屆又一屆學生 ,看着他們離開學校投身於社會的各行各業當中 ,撐起民族發展的脊樑 。中國共產黨走過的這一百年裏 ,一代又一代共產黨人嘔心瀝血 、篳路藍縷 ,給我們留下了寶貴的理論成果和精神財富 ,作為傳承者 ,無論何時我們都要始終堅持對黨史的學習 ,掌握理論成果 ,領會寶貴經驗 ,不斷開拓創新 ,共同為實現中華民族的偉大復興而不懈奮鬥 。

    (作者 :電子系黨委委員 、副系主任沈淵)

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